Publicacións nas que colabora con Alberto Ángel Férnandez López (54)

2023

  1. Student-Generated Videos to Promote Understanding of Chemical Reactions

    Journal of Chemical Education, Vol. 100, Núm. 2, pp. 1039-1046

2021

  1. Encuestas de opinión con Forms: un legado de la pandemia

    Actas del III Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Áreas del Conocimiento. 15-20 de noviembre de 2021

  2. Evaluation of the in vitro and in vivo efficacy of ruthenium polypyridyl compounds against breast cancer

    International Journal of Molecular Sciences, Vol. 22, Núm. 16

  3. Half-Sandwich Ru(p-cymene) Compounds with Diphosphanes: In Vitro and in Vivo Evaluation As Potential Anticancer Metallodrugs

    Inorganic Chemistry, Vol. 60, Núm. 5, pp. 2914-2930

2018

  1. Diimidazolium Halobismuthates [Dim]2[Bi2X10] (X = Cl-, Br-, or I-): A New Class of Thermochromic and Photoluminescent Materials

    Inorganic Chemistry, Vol. 57, Núm. 13, pp. 7655-7664

  2. RuII(p-cymene) Compounds as Effective and Selective Anticancer Candidates with No Toxicity in Vivo

    Inorganic Chemistry, Vol. 57, Núm. 21, pp. 13150-13166

2017

  1. Dinuclear RuII(bipy)2 Derivatives: Structural, Biological, and in Vivo Zebrafish Toxicity Evaluation

    Inorganic Chemistry, Vol. 56, Núm. 12, pp. 7127-7144

  2. Preparation and characterization of terdentate [C,N,N] acetophenone and acetylpyridine hydrazone platinacycles: A DFT insight into the reaction mechanism

    Dalton Transactions, Vol. 46, Núm. 48, pp. 16845-16860

  3. Straightforward preparation method for complexes bearing a bidentate N-Heterocyclic carbene to introduce undergraduate students to research methodology

    Journal of Chemical Education, Vol. 94, Núm. 10, pp. 1552-1556

2016

  1. Diseño de una actividad que pretende motivar a la vez que fomentar el trabajo autónomo del alumno en una asignatura del Grado en Química

    La docencia universitaria: desafíos y perspectivas (Educación Editora), pp. 549-554

  2. Heteroleptic mononuclear compounds of ruthenium(II): Synthesis, structural analyses,: In vitro antitumor activity and in vivo toxicity on zebrafish embryos

    Dalton Transactions, Vol. 45, Núm. 47, pp. 19127-19140

  3. Optimizando Recursos en el Laboratorio de Química

    La docencia universitaria: desafíos y perspectivas (Educación Editora), pp. 537-542

  4. Preparation of Imidazol-2-ylidene Carbene Palladacycles with Bi- and Tridentate Schiff Bases - Analyses of the Spectroscopic, Molecular Structure, and DFT Calculation Data

    European Journal of Inorganic Chemistry, Vol. 2016, Núm. 3, pp. 422-431

2014

  1. Dinuclear cyclometallated platinum(III) complexes. Relationship between molecular structure and crystal packing

    Polyhedron, Vol. 67, pp. 160-170

  2. Novel palladacycle N-heterocyclic carbene complexes with bidentate [C,N] and terdentate [C,N,N] and [C,N,O] Schiff bases. Synthesis, characterization and crystal structure analysis

    Journal of Organometallic Chemistry, Vol. 772-773, pp. 192-201

  3. Reflexiones sobre los resultados de la adaptación al Grado de una asignatura de Química Inorgánica

    Investigaciones en el contexto universitario actual (Educación Editora), pp. 427-431

  4. Rúbricas analíticas y holísticas como herramienta de evaluación en la docencia universitaria : aplicación para el análisis de adquisición de competencias en química organometálica

    Experiencias e innovación docente en el contexto actual de la docencia universitaria (Ourense : Educación editora), pp. 495-499

2012

  1. A one-pot self-assembly reaction to prepare a supramolecular palladium(II) cyclometalated complex: An undergraduate organometallic laboratory experiment

    Journal of Chemical Education, Vol. 89, Núm. 1, pp. 156-158

  2. Experiencia de implantación de la asignatura Química inorgánica 1 en el nuevo Grado en Química de la Universidade da Coruña

    El Espacio Europeo de Educación Superior y la educación por competencias (Educación Editora), pp. 295-299

  3. Experiencia de implantación de una asignatura de Química general en el Grado en Química de la Universidade da Coruña

    El Espacio Europeo de Educación Superior y la educación por competencias (Educación Editora), pp. 289-293