Los maestros deberían saber cómo salvar vidas y enseñar a los niños cómo hacerlo. La inclusión de formación en soporte vital básico en los planes de estudios de títulos universitarios de formación de profesorado
- Cristian Abelairas-Gómeza
- Aida Carballo-Fazanesa
- Sergio López-García
- Santiago Martínez-Isasie
- Antonio Rodríguez-Núñez
ISSN: 1695-4033, 1696-4608
Ano de publicación: 2020
Volume: 92
Número: 5
Páxinas: 319-320
Tipo: Artigo
Outras publicacións en: Anales de Pediatría: Publicación Oficial de la Asociación Española de Pediatría ( AEP )